靈靈的媽媽給感統訓練的咨詢師反應說，靈靈今年7歲了，上一年級，開學一個多月了，老師經常給媽媽反映說孩子注意力不集中，上課小動作多，不注意聽講，孩子回家也總是說不想去學校。
靈靈媽媽為了讓孩子的注意力集中，給他報了4個課外班，語言班、英語班、街舞班、書法班，但是課外班的老師也是反應孩子注意力不集中，這可愁壞了媽媽，聽家長介紹才知道感統訓練可以提升孩子的注意力，這才找到啟樂園。
我們也會遇到很多像靈靈媽媽一樣的家長，給孩子報各種各樣的課外班，比如書法班、繪畫班，總覺得孩子不是坐不住嗎，那就給孩子報一些靜態的課外班，讓孩子坐在那，盡可能多地坐在那。還有的家長說，其實我們家孩子也不是坐不住，在家我監督著他，給他計時，都能坐30分鐘的時間。
但是經過系統的測評的得知，靈靈是重力感不佳、平衡感不好造成的前庭覺失調，前庭覺失調導致注意力不集中。
在班級學習的環境中，一個班那么多學生，不可能有一個老師專門盯著注意力不集中的一個孩子，監督他是否在堅持坐好，集體中的干擾源也非常多，孩子的注意力很容易被干擾到！
而且如果一味地讓孩子坐在那，進行靜態的項目，表面上看孩子是靜心了，但其實是治標不治本，要從根本上改善孩子的前庭覺失調的現象，孩子的注意力才能夠從根本上提升。
什么是前庭覺失調？
在大腦后下方腦干的前面，有個微小的雷達式感應器官，叫前庭神經核，以此組成的神經體系的功能，便是前庭覺。
前庭覺的主要功能，是接受臉部正前方視、聽、嗅、味、觸訊息，并作過濾及辨識再傳入大腦，使大腦不至于太忙碌，注意力才能集中，特別是長大以后的視、聽性質學習，前庭覺的影響最大。
由于前庭是大腦門檻，整個身體的觸覺、關節活動訊息也必須在此過濾以選擇重要的訊息作回應，所以前庭必須和平衡感取得完全協調，才能正確辨識身體的空間位置，這便是所謂的前庭平衡了。
前庭覺不良，身體活動會立刻受到影響，笨手笨腳、不聽指揮，視聽神經系統都會扭曲，形成閱讀、聽寫及寫字上的困難，特別是大腦的中樞神經貫穿前庭覺，前庭神經不佳，身體行動及左右腦思考都會陷入混亂，更會引發語言發展的嚴重障礙，也是學習困難、注意力不集中的主要原因。
所以，如果孩子出現了坐不住、小動作多、注意力不集中等現象，家長可帶孩子去醫院、婦幼保健院或者像啟樂園這樣專業的感統注意力訓練機構進行測評，給孩子進行正面的干預。
啟樂園咨詢師
