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　　嬰幼兒期是感覺統合發展的關鍵時期，要給予足夠充分的感覺刺激和訓練，才能使其感覺統合能力得期全而發展。


訓練感覺器官


經常讓嬰幼兒看、聽、嘗、聞、換，使之靈敏地辨別色彩、形狀、音響、味道、氣味、濕度、軟硬等等。具體訓練方法如下：


·在新生兒的住房中放置明亮的、色彩鮮隱的物品。因嬰兒量喜歡紅色、橘黃色和黃色，可在離孩子眼睛20一4。厘米處吊這些顏色的玩具，吸引他看。


·孩子對黑白分明的物體頏感興趣，可用半邊黑半邊白、界限分明、反差大的紙給孩子看，他的眼球會在黑白分界線上左么運動。


·移動明亮、柔和的物體，同時發出清脆的聲音，促使新生兒追逐光源和聲源，以集中他的眼神。


·常逗孩子玩，多讓他看人臉，并用活動玩具在他而前晃動。生后一面周后，每天托著孩子的頭，豎抱片刻，讓他看看窗外景物、室內揆設，看看這充滿色彩的美好世界。


·新生兒的聽覺比視覺發展早一點，這是因為在漆黑的母腹內，早已聽慣了母親心臟的跳動聲、腸胃的蠕動聲，還能隔著肚皮聽期人間的巨大響聲、意近的說話聲和音樂，所以嬰兒降生后對聲音較敏感，當他哭喊時，聽期琴聲、鈐聲等會立即停止哭叫。


·新生兒的嗅覺、味覺、觸覺都有較好的本能。接觸不同的味道會有不同的表情，如嘗期酸味、苦味，他會皺眉、瞇眼、閉嘴；觸期香甜食物就能引起吮吸和舔舌動作，而部表現活躍；尿布濕了，刺激皮膚，他就會哭，放期溫暖的浴盆里他就變得很安靜。


·為了發展味覺，可用清潔紗布浸泡糖水、鹽水、醋、苦瓜汁、溫水等讓孩子吮吸，讓他嘗嘗各種味道，會表現出半富的表情。從小嘗慣各種味道的孩子，長大，才不會挑食、偏食。


·為了發展觸覺和運動覺，可用紙片或冷、熱的物體接觸其頭部，訓練他主動避開；以此接觸各種部位皮膚，可半富其感受；用玩具觸動其于心、手指，讓他做抓握反應；還應常常撫摸、挫弄孩子的十個手指頭，尤其是手指尖；孩子仰臥時，握住他的雙于，使面臂左右伸直，再彎至胸部，來回往復；握住其雙腳輪流抬起、放下，使他快樂。此外還應經常抱新生兒，并輕輕撫摸他的全身。


教玩玩具


教幼兒做實驗性游戲，給孩子興玩具時，應選擇適合年齡和發展不同階段需要的玩具，并教他玩。用感如玩具逗引嬰兒觀察、觸換、使之喜愛；用組裝玩具啟發兒童看、裝、拆、修的能力。玩具是幼兒,J9j做實驗性游戲量好的教具，如玩磁鐵吸引鈥釘，用卷尺量只寸，看水的三念變化實驗等。