今天張老師跟大家分享一個天天看孩子寫作業到十一點的媽媽是如何在兩個月的時間內讓孩子脫離陪伴，并且作業的時間提前了將近一個小時。 這個二年級的孩子從十月底開始來啟樂園上感統的和注意力課，主要需求是注意力不集中和寫作業磨蹭。關于寫作業慢，張老師給媽媽的很多方法，讓他回家挨個試看哪些適合自己的孩子。中間也調整過兩次，最終是媽媽做到了以下四點，幫助了孩子，也解脫了自己。首先第一點，孩子在小學做了一天了，回來之后肯定要是要玩耍運動的，但是在玩耍運動方面是有講究的，他家孩子是肢體力量不夠、精神不足的孩子，在進行腦力勞動寫作業之前，如果過量的消耗和體力的話，會導致孩子專注力渙散，學習效率低下。因此十分鐘、二十分鐘可以了，最好不出汗或者少出汗。
而反過來說，那些多動的精力旺盛，那些孩子在寫作業前，如果讓他們能夠運動到大汗淋漓的話，其實對寫作業反而有幫助。那么我把他家孩子的運動呢放在晚上睡覺前，運動完之后，其實睡睡覺可以恢復體力，這是第一點。 第二點是在作業前讓孩子吃點水果，補充點能量，或者說喝一杯酸奶來醒腦提神。第三點在寫作業的過程中，這個孩子非常依賴媽媽，不會的問媽媽，會的也問媽媽，甚至還會跟媽媽聊天。因此呢我跟媽媽說的是，你在旁邊看書，只陪伴不參與，媽媽給我說了，這個方法不管用，然后我又告訴他，你就這樣說，你說你今天單位有任務沒有完成，如果今天晚上不完成，明天老板會批評或者罰款。那一天這個孩子明顯問他都少的非常多。從此以后，媽媽就天天會在有意無意的在她旁邊忙工作，讓孩子在旁邊寫作業，同時會約法三章，有問題留到最后，十點以后不準寫作業。從這開始，孩子其實已經開始變化，那么最后一點也很重要，這個家長得到了班主任語文老師的支持，然后會檢查孩子的作業，好的表揚不好的批評，甚至有還會在他的作業上留下批語，給孩子了很大的動力。 基于以上四點，孩子才取得現在初步的進步，張老師把它分享給大家。當然有些家長也有好多其他的方法了，也希望能夠在評論區留言，能幫助到更多的人。
啟樂園咨詢師
