“哎，我打了孩子四年，想想真是后悔啊！”健?。ɑ┑膵寢尶粗鴥鹤?，那么不知所措。“我哪里知道孩子是因為感統失調造成的學習能力不足的問題啊，我還以為他是懶呢！”
10歲的小健在我們鄭州某小學上四年級，自打上小學后，老師總是反映小健上課注意力不集中，上課總動個不停。而且還不合群，動不動就沖上去打同學一下，或者突然推搡人家一下就跑。
家長還發現，孩子寫作業特別慢，磨磨蹭蹭，玩玩橡皮，玩玩鉛筆盒，天天寫作業到十點多，錯別字還很多。更讓家里有些不理解的是，上次期末考試，孩子的英語考了90多分，語文才30多分，好大一塊都來不及寫。孩子是不是智商有問題？小健的媽媽帶他去鄭州市兒童醫院，經檢查發現智力明顯屬于中上，但運動能力屬于中下，存在感統失調、學習能力發展不足、注意力缺陷，需要進行感統訓練和學習能力注意力訓練。
小孩寫字慢，是因為手腦不協調？這讓家長很不能理解，于是小健媽媽又帶著孩子來到我們啟樂園給孩子進行了“學習能力水平”測評。測評過程中發現小健盯著一個字看幾眼才寫兩筆，寫的速度很慢，錯別字也很多，而且每個字大得超過格子。家長還是第一次看見孩子這樣寫字，驚訝不已，這到底是怎么回事？
“他通過視覺能獲得這個字的形狀，但是大腦卻無法指揮孩子用手把字寫出來。”啟樂園學習能力訓練師告訴家長，這是學習能力中的視知覺發展不足和視動不協調造成的，是指通過眼睛看到的信息，孩子無法通過手眼協調、視覺定位將視覺收集到的信息表達到作業本上。之所以他的英語能考高分，是因為漢字結構復雜，對于視覺發展不足和視動不協調的孩子來說書寫就很困難。
小健從過完春節在啟樂園訓練至今，單單就家庭作業書寫時間這一項，就整整縮短了一個小時，家長感到欣喜若狂，也省了不少心。啟樂園專門為小健制定了學習能力注意力提升方案，通過感統訓練和大量的體育鍛煉來彌補小健在幼兒時期拉下的感統失調問題，通過學習能力訓練和注意力集中訓練來改變孩子坐不住、寫作業磨蹭的問題。不過小健這只是進步了一點點，與同齡人相比還有很大差距，必須繼續努力才行。
啟樂園咨詢師
